電影版吹響吧!上低音號~莉茲與青鳥~ Liz and the Blue Bird

6.8/10
tổng số 25 bài đánh giá
thể loại   動畫
thời gian chạy   01時31分
ngôn ngữ   日語
khu vực   日本
diễn viên   種崎敦美   東山奈央   黑澤朋世   山岡百合   櫻井孝宏  
Trong nhà hát   05/27/20
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cốt truyện của 電影版吹響吧!上低音號~莉茲與青鳥~

《聲之形》幕後團隊最新作品 改編武田綾乃創作小說《吹響吧!上低音號》,京都動畫製作所細膩打造劇場版《莉茲與青鳥》 日本獨立音樂界新星──京都樂團「Homecomings」演唱主題曲〈Songbirds〉 透過細緻的畫面和動人的音樂,真實描寫每個人都曾有過的羨慕和絕望   吹奏出少女那稍縱即逝的閃耀堅強的瞬間請一直一直,待在我身邊……

就讀北宇治高中的鎧冢霙種崎敦美 配音),在管樂團中負責吹奏雙簧管;傘木希美(東山奈央 配音) 則負責吹奏長笛。國中時,希美主動對孤單的霙搭話,從那刻起霙就將希美視爲自己的全世界。霙現在每天都感到很幸福,因爲有希美在身邊陪伴她,但同時也害怕希美是否會再次消失在自己面前……  

身爲高三生的兩人,即將參加最後一次的音樂競賽會,自選曲是〈莉茲與青鳥〉,這是一首以童話爲藍本所創作的曲子,爲雙簧管和長笛共演的獨奏曲。「霙是莉茲,希美是青鳥」兩人一邊將自己的情感投射於童話 故事中,一邊練習曲子度過不安焦躁的每一天。總是不太契合的齒輪,爲了尋求相合的瞬間,而不停地轉動着

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電影版吹響吧!上低音號~莉茲與青鳥~ Comments (970)

ssigong1
ssigong1
從京吹1到2再到這部,體驗了一種高光點從樂器到人、從喧囂到私密的過渡。合奏或優雅或恢弘,演奏者各有心事,而講述者就在反覆變焦中,時而讓我們聆聽,時而讓我們注視。這個“愛是放手”、“比翼齊飛”的故事簡單得正適合京阿尼演繹,淡色水彩把空間暈染得很寬很遠宛若童話裡的冬季,但一個腳步一縷垂髮一次眨眼一絲吐息,蘊含著比許多也有哭喊卻最終歡騰依舊的青春故事立體得多的真實。這既不是一個音樂故事,也絕非簡單的戀愛橋段,這可能就是一種必須做出選擇的人生吧。京吹2時,就隱隱擔憂著希美和霙這太過沉重的牽絆,要如何解開?暴力的?浪漫的?痛苦的?最終,《利茲與青鳥》給出了一個輕盈的答案。
Laurarobinsone3
Laurarobinsone3
座中泣下誰最多,長笛希美青衫溼。
jennife14892930
jennife14892930
無法融入群體,特別的那個人就是自己世界的全部。不惜代價也希望與她在一起,眼中只有包含了對方的未來,世俗意義上的前途全然拋在腦後。 彷彿看到了自己的影子,真實到令人心痛。 在影院不敢出聲,回到家裡像失了魂一樣,聽著劇中的曲子,哭成了淚人。
bettyhallkfy221
bettyhallkfy221
(9/10)看TV版的時候我對這兩人的關注度就超過了美麗組。個人不是很喜歡TV版,而且上色略做作,相較之下劇場版的畫面還是讓人很舒適的,場景表現帶有詩意。音樂和人物背景也配合得相當出彩。至於這個故事的結局,也許就像一開頭希美所說的,略帶傷感但又美好。影片是從霙的視角展開,但如果從希美的角度把劇情重新梳理一遍,就會看到這是另一個故事。影片最後,霙獨自走向了音樂教室,沒有像之前那樣等待希美,而希美則走向了圖書館,去考取自己真正的志願。此時兩人的窗外都有鳥兒飛過,宣示著她倆互為青鳥,也互相放走了對方。
Noah
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埋下分離可能的,是青鳥矯健的註定屬於天空的翅膀。但如若青鳥只想跟利茲在一起而並不在意自己的翅膀,那該怎麼辦呢?這份不能被傳遞到的青鳥的心意,不明白為何自己無緣無故被看重,讓希美在最後終於問出口,「何でそんなに言ってくれるのか分かんな」。於是一旦明白,比喻便失效了,盤旋於空氣裡的二元對立也隱匿不見。打開的鳥籠不再重要,因為自由並不意味著失去。結尾升起的那個弱音般的,“並不一定會分離”的希望,已足夠堅韌。