影片就這么在觀眾們的敬佩和祝福中落下了帷幕。
怎樣認同記錄片的攝製對象的主體性,其中有許多學問,並並非讓專訪對象表達他們的體會這么直觀。
它以喜劇片式的一波三折記錄了北京郊區的一座籃球基地裡,一大群貧窮少女自學籃球的經歷,展現了人在困局中的努力與成長。
同樣,假如只是問籃球少女“你對基地生活滿不滿意?”那結果一定是滿意,即使這比山裡的生活美好多了。假如在自己吃苦受挫時問自己想不敢回來,結果很可能將是想回來。
電影最後還是完結在小雙笑著向二伯招手,喊出“二伯,你無法扔下我”的鏡頭,張震嶽等人勵志的片頭曲《再见Hip-Hop》響起,好似傷愈的希望仍在,改變命運的通道仍未停用。
即使球會主力外野手超齡無法出場,小雙帶傷出賽順利完成了賽事。只不過和世界頂級的少女棒球會賽事,輸了很正常,英國之旅更像是一趟開眼看世界的旅途。
它最大的價值在於宣傳價值:讓現代人曉得了在北京郊區的某一體能訓練基地裡,有“強棒天使”這種一件壞事正在進行。
電影並沒有鼓勵我們這種思索。
但是對我而言,《棒!少年》最大的問題是它讓人在看過之後沒有問題,它生動地描述了一個故事情節,但也僅此而已。
2020年12月公映迄今,在豆瓣贏得了8.5分的高分,在K地球的四維度打分中也都少於4.0(總成績5),其中故事情節項最低:4.7分。
那些小孩絕大多數自小就忍受著貧窮和家庭破碎的多重傷痛。比如《棒!少年》裡的三名主要人物,馬虎和小雙。
輸了賽事的小雙,哭得站不起來
思索那些問題不代表否定“強棒天使”計劃。實際上,在查找了大量有關報導資料後,我依然指出“強棒天使”計劃是一個持續性存疑、但對孩子利大於弊的工程項目。
那些監護人這種做絕非無情,而是現實生活所迫,小孩的境況已經無法更差,“強棒天使”計劃反而是這群小孩既定宿命的一次轉機。
“偷走。”
一邊是沒有希望的生活,一邊是通過籃球改變命運的機會,基於這種的大背景,《棒!少年》著重講訴了“刺頭”馬虎的進隊與成長,和球會為赴美國賽事做準備這兩件事。
孫嶺峰本人在專訪裡也曾說最初啟動計劃有點兒腦子一熱,沒有考慮那么多。即使籃球運動在國內尚難利潤,“強棒天使”儘管經過數輪融資,資金經常處於脫落邊緣。
打個不太正確的比方,假如說一個人中考原本只能考300分,經過什麼樣的全面提高到了350,超越了他們,這算勵志。假如只是用一種煽情的形式展現那個人“正在自學”而硬要說勵志,這就很多怪異。
小雙在被二伯放走時抱著圓柱不敢走,在記錄片裡不願意回球會,在當下時間裡最終傷愈。他的皮膚生長髮育已經落後於同齡人,只能跟低二級年齡層的球員一同體能訓練,將來在職業賽事踢球的機率不大。
但也即使放棄了對一些問題的質問,使它帶來的敬佩少於思索。
這一計劃旨在找尋喪父或是家庭極其貧窮、實際上無人扶養的“事實孤兒”,在徵詢責任人員同意的情況下,將自己收到上海自學籃球,擔負自己的基礎教育與生活,免費將自己扶養到18歲成人。
但是無法即使攝製對象價值觀不成熟,就讓自己在電影中沉默。
在英國出局是一次和現實生活的正面遭受,帶傷出賽是他寡言背後的堅韌。出局後講出“機會只有一次”,即使他比馬虎更懂現實生活的殘暴。不加修飾的“你就是要逼死我”,讓我瞬間記起在身處別無選擇卻難以克服的困局時,人類文明再正常但的絕望和逃避。
《杀马特我爱你》的編劇李一凡以前在拍鄉村記錄片時,好友曾建議他把攝影機交予居民,讓他們自己拍。結果長期受主流敘事浸淫的居民拍出來的鏡頭和《新闻联播》裡的鄉村並無太大差異。
“一千個聽眾,有一千個莎士比亞”。也許對於整部影片,你也有不一樣的觀點。
小雙的父親在小雙出生前因酗酒引起的心臟病逝世,母親在誕下小雙和他的雙胞胎弟弟後離家出走。
我們好,我是來自k地球的k小狗,一個嚴肅有意思的影片交友街道社區。今天來為我們分享一部2022年最值得一看的記錄片:《棒!少年》
在孫嶺峰的構想裡,那些小孩將來“即便無法打職業籃球,也能憑藉著籃球特長步入學院,最不濟也可以回到他們的籃球子公司工作”,總之有機會踏進赤貧的水溝,在衛星城裡自食其力。
師爺在訓話:必須把你們體能訓練成一匹狼被罰站的馬虎在角落嘀咕:我就是個流浪狗
“叫板宿命”
小雙原本要被送人,但即使出生時發育不良被退了回去,由二伯扶養到了9歲,二伯年近七旬,患上肺癌。
但他不辭辛勞地支持那個計劃實行了5年,從來沒有考慮讓接出來的小孩再次休學回來的選項。
對青春期人際交往的關注、對原生家庭的思考,那些青春片最重要的元素該片都略有牽涉。
這是許多小孩可以不敢,但編劇無法不敢的問題。
貧窮少女之所以會和被視作“中產階級運動”的籃球相識,來源於中國籃球隊前副隊長孫嶺峰發起的“強棒天使”慈善計劃。
後來,小雙即使出局的打擊和家庭其原因返回家鄉。二伯想讓他傷愈,但小雙說什么也不願意,邊摔東西邊對二伯哭喊:你就是想逼死我。
“管。”
棒!少女(2020)在第14屆FTRST青年電影展上,斬獲最佳記錄片、觀眾們選擇榮譽獎。
“管飯嗎?”
進隊時,一個球也打不中的馬虎進隊時,一個球也打不中的馬虎
孩子們的心理情況,自己對打籃球一事的真實體會?孫嶺峰為孩子們構想的職業規劃在現實生活中的進展和可行性?假如最終無法從事籃球,自己的出路是什么?
小雙的夢想是改善生活還是打籃球,抑或是二者現在早已重疊?惋惜的是,在《棒!少年》裡我們看不出球星自身對踢球一事的完整想法。
能逆天改命嗎?
“管自學嗎?”
孫嶺峰尋訪小雙時,小雙二伯根本不曉得籃球是什么,只是把孫嶺峰推到一邊問了三個問題。
他就像少女漫裡的刺頭主人公。即使友情缺失而討厭在同齡人中出風頭圖表現,想和人交朋友卻不得其法,最後漸漸在總教練的關心和集體生活小學會了怎樣待人,在體悟了打鐵還需自身硬的道理後開始專心練球。
從劇名《棒!少年》、到“叫板宿命”的宣傳語再到觀影體會,都能體會到編劇想刻畫一種熱血和勵志感。
“強棒天使”最困難的這時候,也是孫嶺峰遭受家庭變故的這時候
小雙是惟一一個讓我覺得並非在真空中踢球的人,他在具體的困局裡做著具體的抗爭。
《棒!少年》片花
馬虎父親的醉酒家庭暴力以致母親在馬虎不大的這時候就離家出走了。父親在外地烤羊肉串維生,馬虎在甘肅家鄉和爺爺相依為命。
但我們回過頭檢視時能發現,此種勵志僅僅來自“一大群貧窮的小孩在通過籃球改變命運”的大背景,我們不曉得那些少女在現實生活中處在什么位置、未來將會什麼樣。
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很多人指出,這當仁不讓是2020年最好的國產記錄片。
影片《棒!少年》和“強棒天使”計劃沒有維持任何相距,編劇對這件事的立場就是“沒有立場”或“完全贊成”。
但是鋪墊了一這部影片的赴美國賽事,最終以寥寥數筆和1:11慘敗的大比分草草收場。這一段的主人公是心思細膩、之後數次被總教練抨擊踢法激進的小雙。
但小雙賽前卻失聲痛哭,面對馬虎“之後機會多的是”的寬慰,小雙決絕地講出“機會只有一次!你曉得此次賽事有多難得嗎?”
在雲南山地,孫嶺峰邂逅一個背著木柴上學的小姑娘那一次原訂送回2個隊員,他送回了18個小孩
在第一件事上,我們能看見馬虎真實可信的成長。
我指出這是一個偏執但勇於擔當的人,他創辦和保持“強棒天使”的經歷可能將才是整件事裡最談得上“勵志”的,不過編劇也沒有深挖這條線索。
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