只好她“理所當然”地把他們人生的希望交給了麥兜——一如許多雙親那般。但是麥兜不僅沒什么就可以,也不聰明,甚至惟一的特長就是抖腿。如此認為,簡直一生無望了。
麥太有句很出名如果:“像我們這種的男人,誰無法隨時擠出淚水來呢?”這句話大概就代表了她的一生。
有人問麥兜的製作者麥家碧和謝立文,問自己對麥兜有什么期望,自己提問說:“只不過也沒什么尤其的期望。假如他無法像偉仔那么靚仔,又沒有張家輝那么有型,我只希望他一直正直,開開心心,千萬別變為別人盤子的午餐肉。”如此直觀樸實的心願,道出了人生百味和社會的殘暴。而“麥兜”故事情節,其配角看似是為幼兒設計,實則是為每一名孩童準備,甚至許多帶著小孩去觀影的學生家長,都哭著從電影院出來。
也許,麥兜這個抖腳的小“毛病”,更能說明問題。關於抖腳,麥兜他們有個看似更讓人捉急的解釋,他說:
在故事情節中,麥兜是1995年出生的,6月22日是他的生日。麥兜還是一個95後。在它誕生的20年間,它從寂寂無名,成為“澳門十大人文記號”位列第三,僅次於澳門的象徵“紫荊花”,甚至還在我們耳熟能詳的“澳門小姐”、“TVB”、“五大天王”之上。
我想,這就是麥兜能夠病毒感染我們的其原因吧!
“現實沒有你想要的東西”,不便是絕大多數人的現實生活嗎?而這些你能獲得的,恰恰並非他們最想要的那一個。假如是你,你會選擇不斷挑戰這些並不存有的所愛,還是氣憤屈從於眼前的現實?
假如“麥兜”故事情節僅僅是把殘暴的現實生活搬上大螢幕,我想它是不可能將打動這么多大人的。即便,誰又想沒事在現實生活以外,再受一次打擊呢?“麥兜”故事情節最讓人為之動容的,還是這些在冷硬現實生活深處的脈脈親情。
麥兜在音樂課上拉屎,即使他聽同學彈莫扎特、跳舞到入迷。他不敢舉手打斷這段美好時光,而且拼命忍住不去洗手間。麥太罵他:“鼻子還會拉屎呢?你看你比鼻子還懶。”他卻說:“我想忍一會兒等唱完再說嘛!”
麥兜的媽媽在他出生前跑了,每當問及,麥太總是咒罵一句:“個死佬,死左啦!”(這個死鬼,死掉啦!)麥太在廣播電臺做過電視節目,賣過壽險,都失利了,最後只得打工維生。
誠如導演所言,假如冷眼看去,麥兜確實同“低能兒”無異。麥兜的一段經典場景“魚丸粗麵”不就證明了這一點嗎?
誠然,麥兜從一開始的“弱者”設定,不僅沒有把觀眾們拆分出去,反倒減少了很深的代入感——絕非“低能”,而是身為“弱者”的代入感。這是整個“麥兜”系列動畫電影的基調。
麥兜的好友阿May贈送給他幾塊橡皮,他不捨得用,即便他發現了試題答對了也不必,即使“一擦就缺一個角了”。
講出這段話,麥兜大概並沒有多想什么;但是這段話,卻像是出自於歷經滄桑的智者之口。花葉皆世界,木石亦起舞,鳥飛蟲鳴,光移影動,這其中涵蓋著多少須要用一生就可以體會到的人生至味,更何況就因人而異了。
拋開了利弊得失,就可以看見些許人生真諦。
在麥兜的世界中,滿是如此被現實生活壓垮的大人,比如說麥兜的爸爸麥太。
“麥兜”20年,麥兜26歲
除了麥太,麥兜幼兒園的副校長、陳老師,自己的境地也跟麥太差不多。有一次,幼兒園交不起租金,副校長只好向校友籌錢。別人家籌了5866多萬元,可自家只籌到了367塊4毛。
這讓我想起來麥兜入圍澳門十大人文記號的理由:“從出生到長大,沮喪、失利伴隨了他一路,但麥兜一直堅持用正直、善良對待每一個人,每件事。”正如一名副教授寄給麥兜的評語:“他並非低能,只是善良。”
這句話道出了“麥兜”的真諦。
麥兜的故事情節,儘管表面上看去,但是一部典型的子供動畫電影,是給小孩看的;可當學生家長們帶著小孩去電影院看完之後,醒來上了當。用一名網民如果說:“那個故事情節根本並非給小學生看的,所有又正直又不行的大人必須一人發一筒捲筒紙進來一邊哭一邊擤鼻涕一邊看。”
“當我不太想走動,但又不敢愣在那裡時,我就會抖腳。雖然在無風的日子,樹枝的樹葉,地下的果子,枯葉,花朵,蜻蜓尾巴上一粒粒陽光、一粒粒影子,我們都抖著,抖著,抖著,像唱歌一樣,看到人家在抖,我也抖。其實,我沒有哪兒想去,我只不過好討厭現在這模樣。”
#麥兜#
再說那個系列動畫電影之後,我想到了一件事:有人問及“麥兜”的導演謝立文,為什么要創作“麥兜”這一個形像。她說:她想曉得,被判定為弱者的人,能什麼樣生存。
我想起來那句出名的對白:小孩子才分對錯,大人只考慮利弊。
雖然麥兜從出生到上學,一路走來,好運的事或許一件沒有,但就是這么一個學識差強人意、純粹歡樂的麥兜,憑著他正直又善良的“蠢”思想,締造了一個屬於他他們的美好世界。此種不服輸的姿態,恰恰與澳門人的努力奮鬥思想不謀而合。
自“麥兜”首部影片《麦兜的故事》(2001年)放映迄今,已經有7部麥兜影片。除了《麦兜故事》外,還有《麦兜菠萝油王子》(2004年)、《春田花花同学会》(2006年)、《麦兜响当当》(2009年)、《麦兜当当伴我心》(2012年7月10日)、《麦兜我和我妈妈》(2014年10月1日)、《麦兜·饭宝奇兵》。
在大人認為,麥兜那些傻乎乎的行為,都是因為他內心深處存著一個純粹到無法再純粹的念頭,這些念頭僅僅來自於麥兜內心深處這時最想、最喜歡的事,而決不是大人眼裡“最不利”的事。
這段臺詞,麥兜和副校長來來回回在魚丸和粗麵之間拉扯,對話好似永遠沒有盡頭。我想,如果是一個智力正常的人都會知道這時究竟必須點什么、不必須點什么。可麥兜卻一直沒知道。不論是魚丸也罷,粗麵也罷,這都是他那一刻最想吃的東西,即便已經賣完他還是不斷選擇“碰壁”。
那個世界就是這么冰冷無情。
對麥兜而言,橡皮缺一個角、打斷同學彈琴,都是不太好的事,自然是錯的;可那些事在大人那兒——比如說麥太——就是有利的。分了利弊之後,孩童的世界看似更合理,卻也喪失了許多他們內心深處所渴望的一些東西。
我想看完的“麥兜”的好友都曉得,麥兜儘管看起來極為憨厚,可假如這種的人在現實生活中,只不過只能算一個“低能兒”,可謂天生的“弱者”。
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