有趣的是,同樣發生在騰訊百科中的民間影評人中,好感少於惡感。
林書偉問段人豪:“我們嗎好友了?”他以為如果跟著一同作惡即使是那個校霸的好友了,不然的話為什么自己捉弄他時段人豪會出面痛揍人家?結果段人豪說:“所以並非!只有我就可以捉弄你。”
“別怪他,他並非少家教,他是沒有家教,他父親入獄了,他母親……可能將人豪的父親究竟是並非他父親都不曉得。”
像《少林第八铜人》裡“我”面對動動手指就能捏死“我”的好手說“我媽說了,鄉下人吃飽了就不能病。”……
調查報告:惡魔?誰是?
此種存於本能的反應也是最後當姐姐曉得我們都活不了的這時候,仍然固執地緊緊拉住妹妹任憑陽光炙烤,三個苦命的男孩終究被燒燬殆盡。
身旁認識的、不認識的人都被大惡魔殺掉,連段人豪的男友(梁洳瑄 飾)也在校車裡成了暗喻的“榨汁機”。剩下的人決定佈下圈套拿小惡魔做餌引大惡魔亮相,結果爭相被反殺。
苟活在都市裡的流浪漢,在錄音機裡播出的《那些年》嗓音中被從天而降的“大惡魔”(劉奕兒 飾)獵食,四隻惡魔姊妹日常躲在廢棄的電梯井中,兩天夜晚出外“獵捕”卻被段人豪的“壞小學生團”們撞見,倉皇之中大惡魔遁走,小惡魔被車撞倒,讓段人豪們拿住。
至少九把刀做到了。
老兵上場的這時候很窩囊,他在骯髒破舊的樓房裡被一幫壞小學生嘲笑,唯當面對惡魔時潛藏在歲月中的本能讓他穿上軍服拿起刀,大喝一聲“……大刀隊李容峰在此!何處妖孽?速速亮相!”
“要深信,所有人內心深處都是粉色的哈嘍Kitty”。
“自己為什么不捉弄別人只捉弄你?”
段人豪說“那我們就不必老了呀,趁年輕時死了不就好了?”
影視劇也是如此,假如“純愛”以外很多能引發震撼和思考的東西,那可算是一種“成熟”吧?
那是什么讓這三個不相干的族群碰面呢?
文 | 王重陽lp
止此,坐井觀天,侃侃而談。
拋開市場反饋和中年人的青蔥回憶,那年我在直升機上翻看兩本旅遊觀光週刊時,看見其中有一則介紹西湖邊的民族特色飯店,其中有一段文字描述說:
其中更有對同學的道貌岸然的鄙夷、有壞小學生有時流露出的溫柔和本善、有眼睜睜看著主人公淪喪的氣憤,更有超市裡心疼的智障和樓房裡淒涼的老人家。
胖妹。
電影沒有在開始交待所有人的家庭大背景,但從言行和對話中卻又反映出彼此間的隱痛。同學(陳佩騏 飾)看起來是個篤信禪法的老伯,卻對眼前的惡視而不見,林書偉說“自己捉弄我”時,同學會說一句觀眾們耳熟能詳如果:
在“團滅”的過程中,兩個壞小學生或許不斷地也在相互負面影響。
2015年他還在亂更《猎命师传奇》系列時,該文開頭的散文處就在跟聽眾預告他最近在做什么,比如說編劇了《报告老师!怪怪怪怪物!》。當時,他的《那些年》在內地爆火,火到什么程度呢?
該片中最讓人深感不適的,絕非後來“大惡魔”血洗校車、在監控器中看見她怎樣殺戮一個年級小學生的攝影機,而是段人豪們用各式各樣形式凌辱絕望老人家的攝影機。
而九把刀某一天突發奇想,要把大學校園暴力行為這一題材揉進喪屍片時,也許這兩姐妹就這么自然而然地發生在觀眾們的眼裡。
去超市捉弄智障人士。
九把刀在開場先用一段惡趣味營造了惡魔的殘忍:
2017年許多素人紛紛表示接受沒法,即使看完《那些年》之後再看見《报告老师》時太震撼,我們覺得這不像是同一個人的經典作品,但是依然是老粉的我看完後欣喜若狂:
在此之前他返回幼兒園時,捉弄他的依然捉弄他,取笑他的還是取笑他。但那一刻他的臉上已經沒了喜怒,或許一切都在他預料之內。
一絲沮喪在林書偉的眼裡閃現,隨著大惡魔的迫近,此種沮喪暗自地生成了一種恐懼。
前夕他總是在漫不經心中對人性調侃譏諷,可最終還是能迴歸到主題:
或許在孩童的心底除了庫存不多的理想以外,還有許多該說道說道、該鞭笞鞭笞的現像,不然那個孩童實在太不夠“成年”了。
當那些壞孩子們盡興後,段人豪的馬仔問他“你說人老了之後嗎都這么窩囊?我們老了之後嗎也這種?”
並並非說無法展現成長殘暴與人性暗黑,但並非非得這種撕給人看,特別是用血肉模糊的撕法,已經近乎cult片的作法。這也是整部影片類別曖昧不明之處。當寫實暴力行為路線走不下去,又改成荒誕藝術風格。結果十四不靠,讓人哭笑不得。”
不容說嘲諷,至少也是無意間的嘲弄。
這時,血紅色褪去,美感轉為現實生活。
迎來的卻是鄰居們本土大姐用閩南語一頓呵斥,言語中充滿著了對那些“外來人”的輕蔑和厭倦。
《报告老师》整部影片立意所以還是借惡魔之凶殘講大學校園欺凌中的無助和恐懼,自然能說它拍得淺薄、拍得恐怖、拍得殘忍。
這時言出法隨,後來果然團滅。
他一邊在門廳上走著一邊嘶喊著,火焰也從他頭上燃起……
說明從開始他就沒有想過讓惡魔姊妹活著返回,全然不像他之後表現的那般“正直”。
對,就是那個味兒,這才是九把刀。
在校餐裡放入了一管惡魔的血漿。
當年有人在看過《报告老师》後對一開始就發生的姊妹“喪屍”摸不著頭腦,問這惡魔是從哪裡來的?網上有大神說只不過在九把刀的短篇小說裡寫過這三個男孩子的來歷,我還特地去看了那篇。
即使那位同學,三個“怪物”也同樣開始破繭而出。最終反噬的還是她他們——
像鳥類一樣執著於人類文明的血肉,僅餘惟一殘留在腦海中的是姐姐對妹妹被綁走性虐待的憤慨、是妹妹對姐姐本性中的倚賴。
順便說一下,這是幹德門先生(1943年8月28日-2018年2月5日)最後一部出演的影視劇,他最為內地觀眾們津津樂道的,是《新白娘子传奇》裡的“唐僧”。
我們都是哈嘍Kitty。
“《报告老师!怪怪怪怪物!》大講大學校園暴力行為,步子邁得太大,一時叫人吃不消。劇中一大群不良小學生髮現並殺害並捉弄一個惡魔男孩,凌虐方式層出不窮,只不過想說的無非還是人比惡魔更可悲,換句話說,‘每一人內心深處都住著一頭妖’,這類主題未必新鮮。
就像《报告老师》中“為什么”來反駁一切的同學一樣。
接著就是佛珠不離手口中念“信眾”,可當校霸段人豪(蔡凡熙 飾)總算因打人被學生家長起訴帶回面前時,她又只會一個耳光接一個耳光的扇他,人家不服,她便轉身替段人豪“開脫”:
在老爺子的“身旁”,留下來的是另一個不太為觀眾們普遍認可的身影,也是該片中另一個好人——
那么“小怪物”從哪裡來的呢?
電影完結。
還有在校車屠戮中驚現的柯震東、宋芸樺等,當校車窗關上時宋芸樺滿臉傷痛地奄奄一息爬出車窗便“嚥了氣”……
有思想潔癖的人看不得《报告老师》,它太黑暗,太可悲,其中唯二稱得上“好”的之一是幹德門先生出演的罹患老年痴呆症的“榮民”李榮峰。
他討厭在經典作品中有時夾雜許多“客串演出”的元素,讓觀眾們或聽眾總是不幸或驚喜,就像後面提及的在《那些年》嗓音中大快朵頤的惡魔們,段人豪掏出李榮峰的大刀比劃一陣陣說“謝謝你,刀大!”
一剎那,自己都是“惡魔”。
體育場內喝下摻了惡魔血的同學成了一個“火人”,嘲諷的是眾目睽睽之下,小學生們第二時間並非搶救,而是拿起智能手機拍下來發到網上。
刀起,怪落。老兵死,死前還放了個屁。
這兒有一個細節:
即使她(至於那個人物嗎男扮女裝不多做探討,即使我也不曉得)是全劇中惟一一個在男主林書偉(鄧育凱 飾)遭遇大學校園欺凌後跑到男廁所寬慰他的人,結果卻遭到了男主的驅趕。那么接受欺凌後男主又做了什么呢?
果然,內容是她們的母親修練邪術,強迫姊妹倆成了一種特殊的“蠱”,結果被已經淪為惡魔的姊妹反殺隨即姊妹外逃,遺禍世間……
這一幕同樣也很熟識。
像《都市恐怖病之在语言》中“我”於異世界迴歸後成為了“現任天主”,對著心愛的男孩說“我怕把你弄丟了。”
若是《那些年》正當紅時,還會不能這么評判九把刀呢?
九把刀的經典作品尤其擅於在人性最泯滅之中突然給你一絲光明和熱愛,又或是當他用筆法盡情展現出暗夜巷尾極致的齷齪時,突然給你來一句:
但至少……它能拍,並非嗎?
後記:坐井,觀天
“這飯店好,九把刀來蘇州都是住在這兒的。”
即使在評判一部經典作品時,尤其忌諱侷限於當時的“恰當”和“態度”,我以為評判一部人文經典作品不想摻雜其他的經典作品之外的“大方向”,或是貼切許多說:
只好攝影機轉為紫紅色,他惟一做的就是當一直正直的胖妹要喝那晚攙著惡魔血的湯時他一把奪過灑掉,看不到他眼裡的感情。
以下經典作品和影片裡執導和出演的女演員們表現都很不錯,但更值得說的,還是九把刀的創意設計。
曾有人說《报告老师!怪怪怪怪物!》是暗黑版的《那些年,我们一起追的女孩》,但做為刀大的老粉,我覺得並非一回事。
林姵妡 飾)之後,發現怪物頭上流入的血被陽光反射後會燃燒,只好心底的惡魔給了他一個好計劃……
每次看見這兒時,我腦海中總會想“為人師表”者對刻畫小學生的國際標準是什么?是確保教學質量?還是有意識地放棄“差小學生”?反正《报告老师》雖是海峽南岸的誇張囈語,身為內地的觀眾們卻能從林林總總的關於“同學小學生”的新聞報道里找出許多身影。
惡魔:我們,都是!
題材不拘,天馬行空,基本上充斥了腦洞和惡趣味,還有中二熱血。或許他什么題材都能寫下三分痴妄、七分輕蔑。
段人豪口口聲聲對同學說他要去街道社區做“權利”還拉上了林書偉,我們碰到了孤寡老人李榮峰,以為那個當年赴臺的老兵會有積蓄,只好相聚在一個月黑風高的早上再來掠奪一番,結果撞見了正在“排便”的兩姐妹。
段人豪撲到庫房大門口嚇得要進去時,林書偉突然想起他說的“只有我就可以捉弄你”,只好……他總算看見了血從門縫中湧了進去。
但是世事世間,即使許多其原因,“九把刀”那個名字在未來一兩年裡沒有什么機會再發生在內地觀眾們的視線裡,因而當我在吐槽《哭悲》時,整部影片再次颳起心底的一丟丟氣憤。
接下來林書偉用手比劃著預言,隨著音樂創作節拍起,陽光照耀進課室,一個個燃燒的“火球”爭相嘶吼著從課室中跑出來,很多在地上打滾,很多跳下樓。
內心深處無窮偏見的段人豪回來在庫房裡性虐待了一番被捕獲的“小怪物”(
同樣藝術風格的還有他的《楼下的房客》、《杀手集思美》,但是談純愛,比《那些年》更很多隱藏在內心深處的執念仍然還有《等一个人咖啡》,其中梁詠琪格外驚豔,可惜看完的人不多。
以下是當年內地某新聞媒體對本片的評價,且是“惟一”的負面評價。
對於“我們”看似熱誠,實則不敢瞭解的人文和心態,該是積極主動探尋並找尋答案,還是該自說自話?
而接下來他要面對的,是能在四維空間裡自由跳躍力大無窮的大惡魔。
那些沉澱於宗教世間的百態,其實須要一個誇張驚悚片的故事情節呈現出來。
等全員惡人死光了之後,就只剩下他了,他又做了一件事——
華語喪屍劇中,當屬《报告老师!怪怪怪怪物!》(下列縮寫“調查報告同學”)為上乘之作,甚至在可預知的未來一兩年裡,同內地尷尬無趣的照貓畫虎和澳門日益疲軟的不倫不類較之,整部影片都可說是奇絕。
林書偉早上佈置圈套時特地把玻璃窗用木板堵上,當惡魔妹妹撲向他時,林書偉一把拉開木板讓陽光反射進去。
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