被奎男欺凌的恩智,希望刪掉智能手機不雅電影的強大信念,讓她以半人半屍姿態存活下來
約納斯病原體的起源?
「區分是否為獨立的生命體,不是依據代謝,而是生存的意志。想要活下來的本能超越了智力,最終生態界被其意志支配,人類與病毒鬥爭從來不曾獲勝。綠帶彩蚴吸蟲, 這種寄生蟲的最終目的地是鳥,寄生蟲進到蝸牛體內,感染了牠的觸角,讓蝸牛主動往高處爬,成為鳥的食物。也就是說受到感染的蝸牛,照著寄生蟲的指示去自殺。 不過,這是因為蝸牛的智力比寄生蟲低嗎?那是因為寄生蟲的生存意志,比蝸牛還強。」
《殭屍校園》殭屍數目為數眾多,很多恐怖場面
《殭屍校園》以「校園霸凌」做為開場,被欺凌的小學生真秀,長久以來活在欺凌的陰影下,而真秀的母親,也就是孝山初中的科學同學李炳燦,雖不斷要求副校長處理,而此該事件未曾被幼兒園高層正視。
該文內將重新整理故事情節中的兩大疑問給各位,涵蓋病原體起源、結局伏筆,及第三季可能將走向。
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欺凌者奎男殺死副校長的電影被青山錄下,兩人結下樑子,而奎男對青山的很大恨意,使他成了半人半屍
「我把貓和老鼠放進同一個箱子裡,大部分的老鼠都窩在角落,抖個不停,無法動彈。但是偶爾,有些老鼠會因為過於害怕而失去理性,最後衝向貓,這時候他們的睪酮分泌量會急速上升,我把那些賀爾蒙萃取出來並進行提煉。為了這世界上所有因為害怕而發抖的老鼠,我以為把恐懼變為憤怒,就能讓他變得比任何人強大,然後他咬了我媽。」
《殭屍校園》中我們獲知,孝山初中共計兩名小學生,呈現出「半人半殭屍」的狀態,首位是同是被欺凌者的恩智,當她獲知奎男已經預約將她的電影上載,讓她拼了命都希望將智能手機找出並刪掉不雅電影,不顧外面一大堆殭屍亂竄,恩智抱著誓死決心,衝到教務處,雖被一大群殭屍咬,但仍靠著毅力毀掉智能手機。
殭屍病原體由孝山初中的科學同學李炳燦締造,名為約納斯病原體
*下列含故事情節雷,請斟酌閱讀
女兒真秀的尋死、社會的無視,讓李炳燦走向極端,寧可他們的女兒擁有「怪物」般的能力,也不希望他被捉弄。只好他將實驗室的病原體口服至女兒頭上,卻因病原體失控,引致他的家現代人都造成突變。
1 月 28 日甫上線的日本情景喜劇《殭屍校園》,很快地就衝上 Netflix 榜單亞軍之位,繼《魷魚遊戲》後再技術創新風潮。而整部將戰場拉至「校園」的殭屍情景喜劇,改編自小說家朱東根的 Naver Webtoon 網漫《現在我們學校》,故事情節上除了扣緊社會議題,鏡頭上也不手軟,看得出來 Netflix 的大手筆,《殭屍校園》裡殭屍為數眾多,且槍法矯健,帶來很多恐怖的刺激場面,某部份滿足了粉絲們的期盼。
真要說病原體的來源,近乎失控的大學校園暴力行為,才是ㄧ切的始作俑者。
女主角李青山在社團裡出任領導配角,為的是其他同學時常挺身而出
為何會造成「半人半殭屍」?
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第二集李炳燦在授課時,提及:
擁有「強大的生存意志」成了「半人半殭屍」的重要其原因,恩智希望刪掉智能手機電影的信念、奎男希望殺掉青山的恨意、希望保護眾人的南拉,二者成了支撐三人生存下來的其原因,病原體與寄主的細胞核融合、突變,與其它殭屍相同,可以思索、可以說話,多了超乎常人的聽力、強大的不死身軀,但仍會渴求血及人肉,可悲的是,即使被自己咬傷,仍具震撼力。
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