瑪格麗特則表示,練琴就像是讀世界地圖,要找出他們的位置,音樂家的位置,「試著了解作曲家想要的東西,如果作曲家還在世,可以和他們談談,如果作曲家不在了,就要去了解他們所處的年代、背景,了解他們想要的內容。帶著每一次演奏,都是第一次聽見這首曲子的心情,去探索裡面的世界。」
馬友友則表示,音樂創作和關心他者相關,「當你在意某事,你就會想要分享,當你有了這個想法,你就會開始認真練習。也許有時會想要討好師長、父母,但是音樂反映了一個人的內在;而每個人的內在,要怎麼活著,由你決定。」
馬友友則表示,音樂家都有他們的創作意念,「必須要能掌握,加上你的演奏技巧,是基本的要素。」
瑪格麗特則表示,音樂創作是一種國際詞彙,能和人溝通交流,「我們從不同的地方來,透過音樂,是一種分享的方式,音樂是一種溝通的語言,讓人可以相連。」
馬友友則表示,當一位作曲家在意周遭的人事物,還有關心他們的內在,就能彈奏好音樂創作,「因為音樂揭露了內在世界,也源自於內在,要信任這是你所能擁有的最好事情,不要失去碰觸自我和接觸音樂的機會。當你看見真實,確信什麼是好的事情,就能獲得強大的力量。」
小提琴家馬友友明晚又將舉行演奏會,他和好友鋼琴家瑪格麗特的這趟臺灣地區行,他尤其在演奏會前舉辦知音對談,共計約四百位年長莘莘學子參予,除了聆賞大師排練現場,更直接求教三位大師的音樂創作劍法。
有莘莘學子請三位作曲家分享怎樣練琴,馬友友則表示,「第一步是要看見樂譜的全貌,腦中對樂曲有一個想像,接著是練習如何說一個好故事,好故事必須要有很多細節和關鍵,掌握這些,能打動人心。」
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